Настольный корректор осанки и зрения

Современные условия жизнедеятельности и жизнеобеспечения предъявляют повышенные требования к адаптационным реакциям организма человека, в особенности детского. Скорость изменения природных, техногенных и социальных сред в несколько раз превышает возможную скорость адаптации организма, что неминуемо ведет к срыву механизмов адаптации и развитию заболеваний. Последние исследования и наблюдения в области охраны здоровья детей и подростков показали, что у большинства учащихся средней школы превалируют нарушения и заболевания опорно-двигательного аппарата (ОДА), зрения и т.д.. Причем, функциональные нарушения двигательного аппарата сочетаются с неустойчивой вегетативной регуляцией. Обследования выявили недостаточность профилактических мероприятий, направленных по предупреждению нарушений и заболеваний ОДА. Несоблюдение охранных мероприятий, санитарных норм и правил, отсутствие рациональной школьной мебели ведет к формированию неправильной осанки и нарушениям статико-динамического стереотипа (moven patterns), снижению концентрации внимания, развитию и проявлению синдрома дефицита внимания (СДВ). Для решения данной проблемы предлагается общедоступная полезная модель "Настольный корректор осанки и зрения". Данное устройство обеспечивает физиологически правильную рабочую позу школьника и может использоваться повсеместно как подставка на стол. Рациональная рабочая поза школьника, при использовании данного устройства, поддерживается за счет ослабления мышечных усилий (статико-динамической нагрузки) на ОДА, что способствует сохранению положения тела ребенка в устойчивом равновесии, используя внешние точки опоры на рабочую плоскость устройства. Предлагаемое настольное корригирующее устройство создает условия по выработке у ребенка навыков правильного положения тела в процессе обучения, что позволяет предупредить развитие нарушений, заболеваний ОДА и зрения.

"Настольный корректор осанки и зрения" представляет собой устройство деревянной конструкции, предназначенное для использования в качестве подставки на рабочее место потребителя (учащегося, служащего и др. лица). Предлагаемое устройство является дополнением к школьному столу, а также к рабочему (письменному) столу.

"Настольный корректор осанки и зрения" может применяться в педагогике и медицине, как индивидуальное техническое средство обеспечивающее профилактику нарушений, заболеваний опорно-двигательного аппарата (ОДА), органа зрения, проявлений признаков синдрома дефицита внимания (СДВ).

Сущность полезной модели "Настольный корректор осанки и зрения": подставка, состоящая из опорного основания с пазами для функциональной пластины, меняющая угол наклона рабочей плоскости в соответствии с назначением (для письма, чтения, рисования) и имеющая наклонную плоскость с упором для рабочей литературы

Известные аналогичные устройства относятся к стационарной школьной мебели - это парта Эрисмана, стол Шютте, стол Ивановского, универсальный стол (Большая медицинская энциклопедия, Москва, ОГИЗ РСФСР, 1936 г., т.17, стр.176-178). Характерными признаками для указанной школьной мебели является стандартизированные параметры часто не соответствующие процессам акселерации, индивидуальным антропометрическим показателям, что в настоящее время привело к отказу от их использования.

Известный комплект функциональной ученической мебели (описание изобретения к патенту РФ (19) RU 2095014 (13) C1) "имеет столешницу в виде короба, установленной шарнирно крышкой, имеющей наклонную рабочую поверхность, связанную со стойками опоры, причем столешница имеет возможность перемещения в вертикальной плоскости", однако строго заданный угол наклона рабочей поверхности не отвечает вопросам. профилактической медицины в формировании правильной осанки, а также потребностям при выполнении различных видов работы.

Наиболее близкий аналог полезной модели "Настольный корректор осанки и зрения" - известная подставка для учебных принадлежностей (описание изобретения к патенту РФ (19) RU 2046590 (13) C1) и ее различные модификации имеют столешницу с коробчатым корпусом в опорном основании с Н-О-П-треугольными рамами, причем столешница имеет строго фиксированный угол наклона рабочей поверхности, которая может перемещаться по вертикали.

Предлагаемая полезная модель "Настольный корректор осанки и зрения отвечает потребностям различной деятельности; для написания текстов, чтения; черчения и т.п..

Отличительными особенностями предлагаемого устройства является обеспечение профилактических мероприятий по предупреждению нарушений осанки и заболеваний школьного возраста (ОДА, миопии, СДВ) за счет индивидуально подобранного рационального угла наклона рабочей плоскости с помощью функциональной пластины, вставляемой в пазы основания данного устройства, тем самым обеспечивая формирование навыков правильного двигательного стереотипа у детей младшего школьного возраста, корригируя осанку у детей среднего школьного возраста, снижая умственное утомление учащихся. Сохраняя устойчивую фокусировку угла зрения устройство предупреждает развитие близорукости. Рациональная рабочая поза пользователя создаваемая "настольным корректором осанки и зрения" поддерживается за счет ослабления мышечных усилий (статико-динамической нагрузки) на ОДА и способствует сохранению положения тела в устойчивом

равновесии используя внешние точки опоры на рабочую плоскость, что позволяет снять мышечное утомление, а также повысить концентрацию внимания. Отличительные признаки характерные для настоящего устройства:

- Рабочая плоскость(1) с наклонной пластиной подставкой (2), соединяющаяся под углом 40 град. металлическим или деревянным уголком (3) и планкой-упором для рабочей литературы (4) (см. рис.1). Устойчивое основание-плоскость (5) (см. рис.2) с двумя параллельными выборками (6), расположенными в центре основания. Пазы(ба), расположенные по бокам в каждой выборке напротив друг друга. Функциональная пластина П-образной формы (7) (см. рис.3). рояльная петля (8) (см, рис.1, 2)

- Компактность в транспортировке и универсальность, может использоваться как подставка на любой стандартный стол школьной или рабочей мебели.

- Угол наклона рабочей плоскости меняется (создается) от горизонтального до 60 градусов вертикали, таким образом рабочая плоскость может использоваться для различных целей- написания текстов, чтения литературы и как мольберт;

- Основной элемент, обеспечивающий рационально подобранный угол наклона рабочей плоскости - функциональная пластина, перемещаемая по горизонтали, вставляемая в пазы устойчивого основания, причем ширина пластины может меняться от 80 до 100 мм.

- Наклонная пластина-подставка, находясь под углом 40 градусов обеспечивает устойчивую фокусировку угла зрения, снимая зрительное утомление.

Материал из которого изготавливается устройство - влагостойкая прессованная фанера толщиной 120 мм, окрашиваемая водным раствором "морилки" в цвет способствующий снятию преждевременного утомления зрительного анализатора.

Данная полезная модель может применяться потребителем в условиях детского сада, общеобразовательной школы, рабочего кабинета, а также для работ различного назначения.

Конструкция устройства "настольный корректор осанки и зрения" в статическом состоянии - это рабочая плоскость с гладкой поверхностью, соединяемая в передне-горизонтальном направлении рояльной петлей с устойчивым основанием, имеющим пазы для функциональной пластины, жестко устанавливаемой для придания рационального угла наклона рабочей плоскости (см. рис.4.).

Перечень последовательностей.

"Настольный корректор осанки и зрения" состоит из следующих элементов:

1. Рабочая плоскость, имеет размеры: 650×500 мм (см. рис.1), с наклонной подставкой и планкой-упором для рабочей литературы, имеющая ровную гладкую поверхность, используемую для написания текстов и др.. Соединяется в передне-горизонтальном направлении посредством рояльной петли девятью шурупами-саморезами с устойчивым основание-плоскостью, имеющую две выборки с пазами для функциональной пластины.

2. Наклонная пластина-подставка (см. рис.1), используемая для фиксации рабочей литературы, имеет размеры: 300×150 мм. Закрепляется к рабочей плоскости посредством металлических или деревянных уголков под физиологичным углом равным 40 градусам.

3. Металлический или деревянный уголок - 2 шг.(см. рис.1 пунктирные обозначения), закрепляется к наклонной пластине-подставке и к рабочей плоскости восемью шурупами-саморезами.

4. Планка-упор для рабочей литературы (см. рис.1) имеет размеры: 300×25 мм, закрепляется к рабочей плоскости двумя шурулами-саморезами на расстоянии 30-35 мм от наклонной пластины-подставки.

5. Устойчивое основание (см. рис.2) - плоскость, имеет размеры: 650×500 мм с двумя параллельными. выборками с расположенными в центре, с пазами для функциональной пластины.

6. Выборки (см. рис.2) в устойчивом основании, имеют размеры: 190×290 мм.

6а. Пазы (см. рис.2), расположенные по бокам в каждой выборке напротив друг друга, имеют размеры: глубина 10-12 мм, ширина 13-15 мм. Служат для жесткой установки функциональной пластины в трех вертикальных положениях.

7. Функциональная пластина (см. рис.3) перемещаемая по горизонтали, обеспечивающая рациональный угол рабочей плоскости до 60-80 градусов, П-образной формы, имеет размеры: 480×80-100 мм, вставляемая в пазы устойчивого основания в трех вертикальных положениях, в зависимости от проводимой работы.

8. Рояльная петля (см. рис.1, 2) имеет размеры: 500×15 мм, соединяется восемнадцатью шурупами-саморезами с рабочей плоскостью и устойчивым основанием в передне-горизонтальном направлении.

Настольный корректор осанки и зрения универсальная подставка на школьный или рабочий (письменный) стол, содержащая рабочую плоскость с пластиной-подставкой и планкой-упором, рояльную петлю, устойчивое основание-плоскость и функциональную П-образную пластину, отличающийся тем, что рабочая плоскость соединяется в передне-горизонтальном направлении рояльной петлей с устойчивым опорным основанием-плоскостью, имеющей выборки с пазами для фиксации жестко устанавливаемой П-образной функциональной пластины, обеспечивающей рациональный угол наклона рабочей плоскости до 60-80° вертикали.