Методическое пособие, содержащее обложку с элементами крепления и размещенный в ней книжный блок с годовым объемом учебной информации, выполнено в виде четырех автономных тетрадей, отличающееся тем, что тетради выполнены бинарными в виде методического и диагностического блоков, расположенных последовательно, причем листы методического блока разделены между собой и скомпонованы функционально в последовательные два модуля по организации музыкальной деятельности детей дошкольного возраста, как в детском саду так и в семье, при этом информационные листы модуля дополнительно сгруппированы в подмодули по направлениям деятельности музыкального воспитания детей, при этом количество подмодулей определено программой музыкального образования, а блок диагностики образован информационно связанными двумя видами модулей, состоящих из бумажных носителей информации в виде различных анкет.
